VIERNES 5 AGOSTO
Hoy es el último día de curso y nos reúnen a todos los grupos de CLIL para
la presentación de las 3 Slides Task. Estamos todos agotados y emocionados,
ayer y hoy son días de despedidas y esos que nos parece que fue ayer cuando
llegamos a este salón de actos.
Eduardo -el director del programa- nos recuerda la dimensión europea de la
educación y nos anima a utilizar todos los recursos y contactos que hemos hecho
y aprendido en el curso para mejorar profesionalmente y diseminar -es la
palabra clave- todo esto en nuestros centros y en nuestro proyectos venideros.
Ahora es la entrega de los diplomas al mismo tiempo que entregamos nuestros
diarios -el Reflective journal- realmente está muy bien planteado porque casi
todos los procesos y actividades por las que pasarán nuestros alumnos en
nuestros centros las hemos pasado nosotros como estudiantes-profesores.
Aplaudimos entusiasmados a nuestros compañeros al recoger su diploma, ¡han
hecho todos un gran trabajo!.
Después es el turno de las 3 Slides Task: pequeñas joyitas en tres
pantallazos: desde los puentes del rio Liffey, los sonidos de la ciudad, el
Book of Kells, o las esculturas contemporáneas del campus que presentamos mi
compañero Juan y yo, terminamos diciendo que es un privilegio como estudiantes
del campus entrar a clase viendo la escultura de Calder.
Aquí os muestro nuestra presentación:
Algunos compañeros se van despidiendo al tiempo que van presentando sus
slides- algunos tienen el avión ya y los abrazamos al vuelo o nos mandan un
beso con la mano yéndose rápidamente- al terminar proponen hacernos allí la
foto de despedida.
Aunque no es una despedida del todo, hemos hecho grandes amigos en este
tiempo y nos emplazamos para vernos y continuar nuestra colaboración y la de
nuestros centros en el futuro.
Y como ha dicho muy bien Alejandro en el blog, ahora solo queda volver a
casa y transmitir a nuestros alumnos, profesores y compañeros todo lo que hemos
aprendido durante estas semanas y añadiría que después de esta increíble
experiencia animarles también a que ellos la vivan.
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